Priorización 2023-2025: Actitudes
LC01 OAA B
Valorar la interculturalidad como una interacción mutua en que necesitamos apreciarnos y comprendernos como personas de culturas diversas.
Textos Escolares oficiales 2023
Pueblos Originarios Ancestrales 1º Básico. Interculturalidad. Texto del estudiante
Actividades Sugeridas del Programa
Matriz Unidad 3: Lengua y Cultura de los pueblos originarios ancestrales - Aymara -1º básic
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Actividad sugerida: LC01 - Mapuche - U1 - N°5: SALUDAN SEGÚN EL MAPUCHE AZ CHALIWÜN.
Actividad sugerida: LC01 - Mapuche - U1 - N°9: PRACTICAN EL MAPUCHE AZ CHALIWÜN Y CHALINTUKUWÜN.
Actividad sugerida: LC01 - Mapuche - U1 - N°10: REPRESENTAN A TRAVÉS DE UN JUEGO EL WITXANKANTUN.
Actividad sugerida: LC01 - Mapuche - U4 - N°7: PRACTICAN LA TRANSFORMACIÓN DE LANA A HILO.
Identifican en relatos escuchados información culturalmente significativa del pueblo yagán
Identifican en relatos escuchados información culturalmente significativa del pueblo yagán
Representan a partir de distintas formas la relación de los yagán con la naturaleza
Representan a partir de distintas formas algunas prácticas culturales del pueblo yagán
Orientaciones para el educador tradicional y/o docente
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Orientaciones al docente - LC01 - Mapuche - U1 - Entorno social
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Orientaciones al docente - LC01 - Mapuche - U1 - Ejemplo de evaluación
HE RĀVE’A RAU HURU MO TAUTORU O TE HĀPĪ-RECURSOS - LC01-RAPANUI - U03
Sugerencias de relatos asociados al Mar - LC01-RAPANUI - U03
Contenido cultural: Territorio diaguita, colla y lickanantay
Contenido cultural: Territorio y maritorio del pueblo rapa nui
Recursos sugeridos por los programas
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