Pasar al contenido principal
Curriculum Nacional

Navegación principal

  • Inicio
  • Currículum
    • Portada Currículum
    • Bases curriculares
    • Planes de Estudio
    • Programas de estudio
    • Programas Lengua Indígena 7° y 8° Básico
    • Ámbitos y Asignaturas
    • Cursos y Niveles
    • Estudios
    • Ley General de Educación
  • Evaluación
    • Portada de Evaluación
    • Orientaciones
    • Arma tu evaluación
    • Estándares e Indicadores
    • Plan de evaluaciones
    • Marco legal
  • Recursos digitales
  • Textos escolares
  • Bibliotecas CRA
  • Nosotros

Ruta de navegación

  1. Inicio
Imagen portada
...

Escriben palabras en lengua aymara para establecer una situación comunicativa

Imagen portada
...

Escriben palabras y frases simples en lengua aymara referidas a los espacios culturales significativos de su comunidad o ciudad donde viven

Imagen portada
...

Representan en un mural algunas prácticas socioculturales del pueblo aymara que contribuyen a la construcción de su identidad, utilizando la lengua originaria

Imagen portada
...

Escriben en lengua aymara los conceptos de los espacios culturales significativos de una comunidad o ciudad, y forman frases u oraciones simples en lengua aymara para describirla

Imagen portada
...

Escriben conceptos en lengua aymara referidos a los espacios culturales significativos de su comunidad o ciudad donde viven

Imagen portada
...

Escriben palabras y expresiones en lengua aymara para establecer una situación comunicativa con las personas cercanas

Imagen portada
...

Construyen colaborativamente una wiphala (bandera aymara) y conversan sobre su significado y valor cultural, incorporando la lengua originaria.

Imagen portada
...

Escriben palabras, frases y oraciones simples en lengua aymara para establecer situaciones comunicativas con las personas cercanas, a través de un diálogo breve en el idioma

Imagen portada
...

Recrean normas de saludo en distintas actividades comunitarias.

Imagen portada
...

Preparan y participan en la celebración del machaq mara/mara t’aqa (cambio de ciclo).

Paginación

  • Primera página « Primero
  • Página anterior ‹ Anterior
  • …
  • Página 685
  • Página 686
  • Página 687
  • Página 688
  • Página 689
  • Página 690
  • Página 691
  • Página 692
  • Página 693
  • …
  • Siguiente página Siguiente >
  • Última página Último »
Suscribirse a

Unidad de Currículum y Evaluación
Ministerio de Educación

Teléfono: +56 2 24066000

Ayuda Mineduc

  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • Instagram

Acerca de este sitio

Políticas de Privacidad