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Actividades sugeridas

Comentan a partir de los relatos escuchados las actitudes de los personajes y las relacionan con principios y valores del pueblo Aymara.

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Escuchan un relato del educador tradicional sobre el origen de los alimentos

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Actividad sugerida LC01 - Aymara - U04 - N°06 (Contexto Rescate y revitalización de la lengua): Asocian la letra con los sonidos glotalizados p’, t’, k’, q’, ch’

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Conocen la importancia de la familia y el rol de cada miembro en la cultura aymara

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Actividad sugerida LC01 - Aymara - U04 - N°13 (Eje cosmovisión de los Pueblos originarios ancestrales): Aplican en su vida diaria el concepto suma qamaña (vivir en armonía)

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Actividad sugerida LC01 - Aymara - U04 - N°14 (Patrimonio, tecnología, técnicas.....):Comparten con un especialista aymara en la elaboración de tejido a telar.

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Conversan sobre el Anata pacha/ Tiempo de carnaval y representan una danza característica de esta celebración.

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Observan un video sobre la familia aymara

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Actividad sugerida LC01 - Aymara - U03 - N°08: Representan por medio de dibujos o maquetas, las características geográficas que dan origen al nombre de la comunidad o ciudad en que habitan

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Organizan “el día del saludo” para celebrar la importancia de este principio

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