Lengua y Literatura 7° básico / Unidad 4 / OA15 / Actividad 2

Escritura de la introducción 

El docente explica a los estudiantes cuál es la importancia de una buena introducción. Leen al menos tres introducciones de diferentes textos y analizan qué estrategia usa el escritor para presentar el tema al lector. Hacen un resumen con las características que, de acuerdo con los ejemplos analizados, debiera tener una buena introducción. Complementan esto con otras ideas de qué es lo que se puede incluir en una introducción; por ejemplo,
> Comenzar con una afirmación que descoloque al lector y llame su atención.
> Comenzar con una pregunta.
> Relatar una anécdota que se relacione con el tema.
Posteriormente, el docente, con la ayuda de los estudiantes, escribe una introducción para un texto que han planificado previamente.

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