Lengua y Literatura 7° básico / Unidad 3 / OA15 / Actividad 2

Organización del informe de investigación 

Una vez que el docente verifica que los estudiantes han recopilado suficiente información, les modela cómo organizar un informe de investigación sobre un tema específico. Por ejemplo: “La fundación de Roma, mito e historia”.

El profesor usa el siguiente esquema y lo va rellenando, explicando en voz alta los criterios que emplea para ordenar las ideas, elegir el título, quitar información, seleccionar los subtemas más interesantes, etc.:

Título	Debe estar relacionado directamente con el tema investigado, de manera que el lector tenga una idea clara de lo que leerá en el texto.		
Introducción	Presentación del tema en el primer párrafo. Se recomienda que incluya una pregunta que llame la atención del lector o un dato interesante que atraiga su interés.		
Desarrollo	Anote aquí todos los temas que abordará en su texto. Verifique que sigan un orden lógico y reordene si es necesario.	subtema 1:
subtema 2:
subtema 3:
subtema 4:	
Cierre	Finalice el texto con un breve resumen del tema y su importancia.		

Una vez que termina el modelado, el docente solicita a los estudiantes que planifiquen su informe de investigación usando el esquema presentado. Antes de que lo escriban, el docente comenta el esquema con cada grupo o estudiante, para asegurar coherencia y orden de las ideas.
Finalmente, el docente entrega la siguiente pauta para que los estudiantes revisen sus borradores antes de escribir el texto final.

Título	¿El título se relaciona directamente con el tema investigado?
Al leer el título, ¿el lector tiene una idea clara de lo que leerá en el texto?	
Introducción	¿Presento el tema en el primer párrafo?
¿Al presentarlo, destaco los aspectos más interesantes o los temas centrales sobre los que trata el texto?	
Desarrollo	¿Cada párrafo explica un tema que está relacionado con el título?
¿Incluyo ejemplos, descripciones e información adicional que ayudan a comprender lo que estoy explicando en cada párrafo?
¿Los párrafos siguen un orden lógico que ayuda al lector a entender mejor?	
Cierre	¿El final ayuda a que el lector se quede con las ideas más interesantes del texto?
¿Hay un cierre?	

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