Lengua y Literatura 7° básico / Unidad 1 / OA3 / Actividad 2

Diferentes perspectivas de la realidad en una novela (OA 3)

El docente explica brevemente el contexto en que se escribió Don Quijote de la Mancha y resume de qué trata a los estudiantes. Luego, contextualiza la
situación que se narra en el capítulo XXII de Don Quijote para, posteriormente, leerlo con los estudiantes. Con el fin de monitorear la comprensión, el docente formula las siguientes preguntas que deben contestarse por escrito.

> Haga una lista con cada uno de los personajes y explique cuál era el delito de cada uno de ellos.
> Haga un recuento de lo que le responde don Quijote a cada uno de los galeotes.
> ¿Qué dice don Quijote a los galeotes luego de que los libera? averigüe qué es el amor cortés y explique qué nos dice ese párrafo sobre este concepto.
> ¿Qué es la Santa Hermandad?
> ¿Por qué los galeotes no pueden ir juntos por los caminos?
> ¿Qué efectos tienen las acciones de don Quijote en los otros personajes?
> ¿Qué habrán pensado los galeotes de don Quijote?

una vez que han discutido las preguntas, el docente comenta con los alumnos:
¿Está loco don Quijote? ¿Qué características tiene este personaje? ¿Son características de una persona loca o características que nos gustaría que las personas tuvieran?

® Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

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