Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7° básico / Unidad 4 / OA15;16;20/ Actividad 2

La o el docente hace una breve introducción sobre la cosmovisión de los mayas y sobre el origen del Popol Vuh o Libro de Consejo de los Mayas
y su sentido como texto fundacional de esta cultura. Después, las y los estudiantes observan un video sobre el Popol Vuh y la creación Maya.

Se organizan en grupos, responden las siguientes preguntas y desarrollan la actividad:
> ¿Qué había en el mundo antes de la creación?
> ¿Qué dioses crearon al mundo?
>  Ordenen los siguientes hitos según su creación en el mito maya: creación de las mujeres, el agua se retira, creación de los hombres, creación de animales grandes y pequeños, surge la tierra.
> ¿Qué otro mito sobre la creación del mundo conocen? ¿Qué elementos del mito maya también están presentes en él?

Cada grupo redacta e ilustra un mito sobre la creación del mundo y lo presenta al curso en un papelógrafo.

® Lengua y Literatura OA 6 7º básico.

Observaciones a la o el docente

Se recomienda que destaque el valor que tienen los mitos de creación y que los compare con los existentes en las distintas culturas estudiadas por las y los estudiantes durante el año. Se sugiere que distinga elementos comunes y aspectos que dan cuenta de las características propias de cada cultura (por ejemplo, el rol del maíz en el mito de creación maya). Basándose en este trabajo puede invitar a los y las estudiantes a reflexionar sobre el valor de la diversidad cultural (OA B).
Para la actividad sobre el Popol Vuh, se recomienda el video Popol Vuh creación Maya de Ana María Pavez disponible en:
> http://www.youtube.com/watch?v=UBfnlU68Pw0

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