Matemática 8° básico / Unidad 3 / OA 14 / Actividad 2

2.  Se entregan diferentes transformaciones de una figura isométrica en el plano cartesiano. Los alumnos determinan cada transformación isométrica y luego la composición realizada entre los triángulos X, P y Q. Escriben la transformación isométrica en términos de las variables x e y en su forma matricial.
6

Representar
Elegir y utilizar representaciones  concretas, pictóricas y simbólicas.  (OA k)

Argumentar y

P	5	comunicar
4	X	Explicar y fundamentar
procedimientos de
3	soluciones y resultados.
2	(OA e)
1
-6  -5   -4  -3   -2  -1  0	1    2
q	-1
-2
-3
-4
-5
-6

Observaciones al docente

El profesor puede preguntar a los estudiantes el proceso inverso, planteado preguntas del tipo: ¿Qué transformaciones isométricas se debe realizar para llegar a la figura inicial X?

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