Matemática 8° básico / Unidad 1 / OA 5 / Actividad 1

SITUACIONES DE REBAJA O AUMENTO	
Aumento del sueldo por 3,5%	
Rebaja del precio por un cuarto	
Agrego del iva de 19% al precio de la lista	
Reducción del precio a la mitad	
Oferta: “lleve 5 pague 4”	
Aumento del número de pasajeros por un quinto	
Reducción de los ingresos por un tercio	

PORCENTAJES FINALES	
80 %	
120 %	
75 %	
103,5 %	
66,6 %	
119 %	
50 %	

1.  Unen con flechas las situaciones de rebajas o aumentos con los porcentajes correspondientes.

Resolver problemas
Describir relaciones y situaciones matemáticas usando símbolos. (OA d)

® Historia, Geografía y Ciencias Sociales (Formación económica).

Observaciones al docente

Los siguientes problemas se pueden trabajar en cuatro grupos; cada grupo se hace responsable de un solo problema. Se aconseja trabajar con tiempo, dando para la primera parte unos 20 minutos y para presentar, 5 minutos por grupo. Al exponer, cada grupo explica en forma autónoma el problema y la solución en forma precisa, dando argumentos matemáticos. De este modo, se favorece el desarrollo de trabajo cooperativo; los alumnos aprenden a compartir, obedecer y asumir responsabilidades, aceptar reglas y plazos en un trabajo sin supervisión. (OA A)

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