Ciencias Naturales 8° básico / Unidad 4 / OA12 / Actividad 2

Habilidades de investigación
OA a Observar y describir objetos, procesos y fenómenos.
OA b
Identificar preguntas y/o
problemas.
OA c
Formular y fundamentar
predicciones.

Actitudes
OA A
Mostrar interés por conocer y comprender fenómenos
científicos.
OA C
Trabajar, responsablemente, en equipos en la solución de problemas científicos.

2. Relación carga-masa

> Las y los estudiantes toman un trozo de papel y lo cortan dejándolo en pequeños pedazos, recordando la actividad realizada anteriormente (constitución de la materia) y las ideas anteriormente formuladas.
> Toman un lápiz de plástico o una peineta y comienzan a frotarlo en el pelo, para luego acercar el lápiz a los trozos de papel cortados anteriormente, registran lo observado.
> En equipos discuten la pregunta: ¿Puede el modelo de Dalton explicar el fenómeno observado?, evaluando el procedimiento experimental realizado. Orientados por la pregunta anterior, registran los argumentos.
>  Luego las y los estudiantes exponen sus respuestas al curso, mediados y retroalimentados por el profesor o la profesora.
> Una vez realizada una breve discusión, la o el docente recoge las principales ideas de las y los estudiantes, retroalimenta y propone las siguientes preguntas:
-	¿Qué dice el modelo atómico de J. J. Thomson? Investigan usando TIC en diversas fuentes.
-	¿Puede el fenómeno observado entre el lápiz y los trozos pequeños de papel ser explicado por el modelo atómico de J. J. Thomson?,
¿cómo podrías plantear una hipótesis consistente con las ideas experimentales de Thomson?
> Discuten con el curso las hipótesis planteadas, la o el docente recoge las principales ideas y retroalimenta respecto de la relación carga-masa.

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