Ciencias Naturales 7° básico / Unidad 2 / OA 9 / Actividad 2

2. Placas tectónicas: distribución

> Los y las estudiantes confeccionan un rompecabezas con las diferentes placas tectónicas que forman la corteza terrestre. Para ello buscan en internet una imagen como la que se muestra a continuación, luego
la amplían, colorean, pegan sobre un cartón y recortan. Cada pieza del rompecabezas corresponderá a una placa tectónica, tendrá un color distintivo y llevará escrito su nombre y la demarcación de los continentes.

fuente: http://www.bbc.com/

> Las y los estudiantes responden:
-	¿Cómo sabemos y qué evidencias hay de la existencia de las placas tectónicas?
-	¿Qué hay en las zonas que bordean las placas tectónicas?
-	¿Estas interactúan de alguna manera?
-	¿Hay placas tectónicas cuyo borde compartido esté en alguna zona continental o en alguna isla? Si es así, ¿se puede reconocer visualmente dicho borde?
-	¿Será posible identificar las placas tectónicas por medio de fotografías satelitales?

Habilidades de investigación OA i
Crear, seleccionar, usar y ajustar modelos simples. OA e
Planificar una investigación no experimental y/o documental.

Actitudes OA C
Trabajar,  responsablemente, en equipos en la solución de problemas científicos. OA D
Manifestar pensamiento crítico y argumentar en base a evidencias válidas y confiables.

Observaciones a la o el docente

Para apoyar esta actividad se recomienda realizar observaciones satelitales en Google  Earth:  http://www.google.com/intl/es/earth/explore/products/

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