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Actividades: Comentar la historieta “Ásterix y el combate de los jefes”

I. Antes de la lectura:
Compartan con sus compañeros:
a. ¿Qué saben de Ásterix y Óbelix?
b. ¿Qué saben del imperio Romano?

II. Después de la lectura:

1. Describa la vestimenta de los pobladores de la aldea gala de Asterix y la de los soldados romanos. ¿En qué se diferencian? ¿Qué relación tiene esta manera de vestirse con las características de cada pueblo? Indique al menos dos aspectos relevantes.
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2. Compare el transporte del jefe Abraracurix con el del centurión Langelus, ¿en qué se parecen ambas maneras de movilizarse? ¿Qué nos dice este medio de transporte acerca de estos personajes?
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3. ¿Qué relación tiene el nombre Prorromanix con las características de este personaje?
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4.  Explique  las  expresiones  de  los  soldados  romanos  del  siguiente  cuadro.  No  olvide relacionarlas con la situación:

Expresión	Qué quiere decir	
“Procurad adoptar el aspecto más vegetal
posible.”		
“Me siento como un guisante con patas.”		
“¡Y yo que quería echar raíces en la vida!”		
“¡Tiemblo como una hoja!”		

“Somos como árbol del que todos sacan
astillas.”		
“Me pregunto si estaremos hechos de la
madera de los héroes.”		
“¡Basta de juegos de palabras! ¡Bastante
fastidiados estamos!”		

7. Encuentre en el libro al menos dos imágenes de elementos que no concuerden con la época histórica que se describe en el relato y explique por qué cree que los autores los incluyeron.
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8. Escoja a un personaje y elabore una descripción de él. Imagine que esta descripción será incluida en un texto sin dibujos, de modo que todo lo que usted señale del personaje y el modo en que lo haga es muy importante.
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