Actividades sugeridas del Programa

1.  Los estudiantes parean imágenes de enfermedades con su expresión. Por ejemplo: feel sick; have a cold, have a headache/stomachache/a cough; doctor.

2.  Los estudiantes dramatizan un diálogo que ocurre en una tienda de helados.

Por ejemplo:
A: What ice cream do you want?
B: I want a chocolate ice cream, please.
A: Anything else?
B: Yes, I want a juice, please.
A:  Here you are.
B: Thank you.
A:  Yo u’r e we lco me .

Luego los estudiantes reciben el mismo diálogo con algunos espacios en blanco para ser completados en parejas. Finalmente representan su nuevo diálogo al resto de la clase.

Ejemplo de diálogo:
A: What ice cream do you want?
B: I want a  	ice cream, please.
A: Anything else?
B: Yes, I want a  	, please.
A: Here you are.
B: Thank you.
A: You’re welcome.

3.  Los estudiantes dicen oraciones con expresiones como every day, lots of… para hablar de la salud. Por ejemplo: wash your hands before every meal; brush your teeth every day; drink/eat lots of water/fruit/vegetables. ® Ciencias Naturales

4.  Usan la expresión well para expresar cómo hacen algo. Por ejemplo: I can sing well.

5.  Los estudiantes usan palabras de alta frecuencia al compartir con otros sobre temas de interés.
A: What’s the name of your school?
B: My school is …
A: Do you wear a uniform?
B: In my school you have to wear uniform. It is blue and white.
A: Do you walk to school?
B: I walk to school every day.
A: Do you have lunch at school?
B: Yes I have  lunch at school, it is good. There are different dishes.

Observaciones al docente
Actitudes: Este OA y sus actividades promueven la actitud de demostrar interés por conocer su propia realidad, al poner en contacto al estudiante con temas cotidianos y lugares de Chile, dándole herramientas para expresarse sobre estos temas.