Actividades sugeridas del Programa

1.   Los  estudiantes  leen  un  cuento  breve  y  simple  y  luego  completan  un  organizador  gráfico  con información acerca del tema, personajes, lugares y tiempo mencionados.
2.   Los estudiantes leen un cuento y luego ordenan oraciones que lo resumen de acuerdo a su orden cronológico.
3.   Después de leer un cuento breve, los estudiantes completan una tabla en la que escriben palabras asociadas a personas o lugares.

Por ejemplo:
Protagonist	Place	
brave nice tall
generous	dangerous far
high	

4.   Luego de leer un cuento, los estudiantes dibujan los momentos más importantes que ocurren al principio, al medio y al final.

Observaciones al docente:
Actividades 1, 2, 3 y 4: El docente puede encontrar cuentos, tanto para imprimir como interactivos, en http://dltk-teach.com/minibooks/
http://www.hubbardscupboard.org/printable_booklets.html http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories
Actividades 1, 2 y 4: El docente puede usar los organizadores gráficos de las siguientes páginas:
http://www.teachervision.fen.com/graphic-organizers/printable/6293.html