Actividades sugeridas del Programa

1.   Los estudiantes hacen y traen a clases dos copias de tarjetas con números del 1 al 5, por grupo. En grupos  de  4  alumnos,  juegan  “memorice” con  tarjetas  con  pares  de  números. Por  turnos,  los estudiantes deben decir en voz alta los números en inglés. Cuando encuentran una pareja, se la quedan y gana el que tiene más parejas. El docente se pasea, verificando la pronunciación.
2.   Los estudiantes describen un compañero en su apariencia y sus gustos, y el resto del curso debe adivinar a quién corresponde la descripción. Por ejemplo: He is tall, he has brown eyes and black hair.
He likes to play voleyball.
3.   Los estudiantes completan y luego actúan una conversación telefónica donde dan información personal. como nombre, dirección, número telefónico, edad. Deben deletrear su apellido.
4.  Los estudiantes, en parejas, deben decir varios números telefónicos correctamente, que han sido entregados por el docente. Deben decir lo siguiente: What’s your phone number? My phone number is …
5.   En grupos, los estudiantes hacen una encuesta sobre actividades después del colegio de acuerdo a una lista entregada por el docente a cada grupo con actividades cotidianas y usando la expresión Do you…?
Preguntan, por ejemplo: Do you watch TV, listen to music, play football, play computer games? Los alumnos hacen un gráfico con los resultados.Informan sobre los resultados en forma oral. Por ejemplo:
4 boys listen to music; 2 girls watch TV; 2 boys play football.
6.	Los estudiantes dicen oraciones en voz alta sobre lo que les gusta en términos de actividades escolares;
por ejemplo: I like to sing and play.

Observaciones al docente
Actitudes: Este OA y algunas de sus actividades ayudan a manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevos idioma, ya que deben participar en una actividad oral
que requiere aprender un diálogo o presentación de memoria, expresarlo con una pronunciación
adecuada y realizar las funciones del idioma que se piden en forma correcta.