Actividades sugeridas del Programa

1.	Los estudiantes leen un cuento simple y breve con apoyo del docente. Luego completan un organizador gráfico con información del cuento.

Por ejemplo:
Tom is very nervous. He is in a new school and it is the first day. He says hello to his teacher, Mr. Smith. He is very nice. Tom goes to his desk. There is a student next to him. He says to Tom: “Hello, I’m Peter. I’m new. What’s your name?”
“I’m Tom” he says, “I’m new too. Nice to meet you” Tom is happy now. He has a new friend.

Characters: Tom and Peter
Place: The school
Time: the first day at school

2.	Los estudiantes leen un cuento similar al anterior y ordenan oraciones de acuerdo a la secuencia del cuento.
3.	Los  estudiantes leen un  texto acerca de  la  escuela en  el cual subrayan vocabulario temático y expresiones para saludar y despedirse. Luego completan oraciones, usando algunas de las palabras.

Observaciones al docente:
Actividad 1: el docente puede encontrar varios tipos de organizadores gráficos en http://www.eduplace.com/kids/hme/k_5/graphorg/
Actividad 2: El docente puede encontrar cuentos interactivos y para imprimir en
http://dltk-teach.com/minibooks/ http://www.hubbardscupboard.org/printable_booklets.html http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories