Actividades sugeridas del Programa

1. El docente entrega a los estudiantes una guía de trabajo en la cual deben completar oraciones con el animal y las partes del cuerpo. Se sugiere hacer un ejercicio en conjunto en el pizarrón antes de que comiencen a trabajar solos. Al terminar, leen las oraciones en voz alta.

2. El profesor les que escriban una descripción de un animal sin decir cuál es. Anota el modelo en el

pizarrón para que puedan guiarse. Mientras trabajan, se pasea por sala y apoya a quienes tienen más dificultades. Luego de revisadas las descripciones, lee en voz alta la de uno
de los alumnos y el resto debe decir qué animal es.

3. Antes de comenzar a escribir oraciones que describen un animal, los estudiantes completan un organizador de araña para hacer una lluvia de ideas. El profesor modela la actividad en el pizarrón y luego les pide que hagan un organizador similar con un animal elegido por ellos.

Por ejemplo:
My favorite animal

Observaciones al docente

Hay organizadores gráficos en http://www.scholastic.com/teachers/lesson-plan/graphic- organizers-reading-comprehension