Desarrollo del Pensamiento Matemático – Nivel Transición

Por medio del juego y de las experiencias lúdicas, los equipos pedagógicos deben potenciar las habilidades, actitudes y conocimientos relacionados con procesos matemáticos como la comparación, la clasificación y la seriación, que posibilitan que niños y niñas puedan resolver problemas aplicando sus ideas matemáticas y las estrategias aprendidas en contextos cotidianos.