Desde que nacen, los niños y niñas mantienen múltiples interacciones con su entorno, dando significado al mundo que los rodea. A medida que interactúan con los diversos elementos y objetos que tienen a su alrededor, van comprendiendo sus características y las relaciones entre unos y otros, con lo cual van desarrollando progresivamente el  pensamiento matemático. Así, desde los primeros años, amplían la comprensión de su entorno, de la realidad y aprenden a desenvolverse en la vida cotidiana.
      
Enlace externo
    
      
  
  Descripción
    
            Desarrollo del pensamiento Matemático - Nivel Sala Cuna
			
		
Clasificaciones
    
Formato
          Video
Cursos / Niveles
          NM (Nivel Medio)
NT (Nivel Transición)
Clasificación de recursos de reactivación
          Promoviendo el desarrollo de habilidades matemáticas
Licenciamiento
              Dominio público
      