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Leer e interpretar datos desde tablas y pictogramas

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Representan en un mural algunas prácticas socioculturales del pueblo aymara que contribuyen a la construcción de su identidad, utilizando la lengua originaria

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Escriben palabras y frases simples en lengua aymara referidas a los espacios culturales significativos de su comunidad o ciudad donde viven

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Escriben palabras en lengua aymara para establecer una situación comunicativa

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Matriz de contenido LC02 - Pueblo Aymara - Unidad 3

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Comprenden que las ofrendas a la Pachamama forman parte del acto de reciprocidad, que existe en la práctica sociocultural y de espiritualidad del pueblo aymara.

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Conversan sobre el proceso de elaboración de la papa chuño utilizando el idioma aymara.

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Actividad sugerida: LC02 - Lickanantay - U1 - N°8: RELACIONAN CANTOS TRADICIONALES CON CEREMONIAS PROPIAS DEL PUEBLO LICKANANTAY.

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Actividad sugerida: LC02 - Lickanantay - Matriz - U1

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Actividad sugerida: LC02 - Lickanantay - U2 - N°3: OBSERVAN UN VIDEO SOBRE LA CULTURA Y TERRITORIO LICKANANTAY.

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